私なら絵を書かせる

私の職場には、この人は有能だなあ！と尊敬できる人が少ない。

逆に、この人はいまいちだなあ・・・と思わされることが多い。

いまいちな人、というのは空気が読めなかったり、あさっての方を向いていたりする。

組織で仕事をする以上、成果を上げるためにはお互いにフォローしあうしかない。

そんなとき、私たちは教える側と教えられる側になる。

どうやって教えるか？というのは、教える能力が試されることだ。

頭のいい人がいい教師とは限らない。

いまいちな人から見えている世界が見えて、その人と同じ言語をしゃべれる人こそが、教える能力が高い人だと思う。

うまく教える秘訣は、（いまいちな人が分かるレベルまで）できるだけ事象を単純化することではないだろうか。

複数仕事を抱えているなら全部一つずつ一番単純な構造まで、細かく細かく噛み砕いてやらねばならない。

相手がどこまで理解しているのかを手っ取り早く知る方法、

それは絵（商流、物流）をかかせること。

本人が理解していなければ、絵を書くことはできない。

ごまかしが効かないので、相手の理解度がいっぱつでわかる。

教える側としては、まずは仕事内容を説明する。

いまいちな人というのは、えてして暗闇の中にいるようだ。

だから自分の居場所を見える形にしてやること。

世界の中で、日本の中で、業界の中で、会社の中で、部の中で、課の中で、グループの中で。

自分が置かれている環境とはどんなところなのか？を説明してやること。

居場所が分かれば、いまいちな人も少しは安心する。

次に人間関係。

結局ホウレンソウも、相手がいなくちゃ機能しない。

いまいちな人は、登場人物が把握できていない事が多い。

自分がだれに影響を与えるのか？誰が力を貸してくれるのか？

それがわかれば、いつまでも一人で問題を抱えることもなく、解決の速度もあがるはずだ。

最初は、どんなこともホウレンソウさせる。

取捨選択は教える側がしてやること。

そのうちに、ホウレンソウの精度があがるはずだ。

（あがらないうちは、すべてホウレンソウさせる）

それから、求められていることを実行するプランを示してやること。

いまいちな人は、指示されたことを実行に移せないまま放置する傾向がある。

毎日やること、毎週やること、毎月やることを

それぞれカレンダーに書き出してやる。

今日が何をやらなければいけない日なのか、明確に認識させることが必要だ。

そして、教える側はその行程管理をきっちりやること。

これをやるうちに、仕事の優先順位もつけられるようになってくる。

できることなら、教える側の思考のプロセスも説明する。

なぜこうなのか。

ＡだからＢ、だからＣと結論を導き出す、その方法を真似させる。

思考のプロセスを積む癖がつかないと、

直感や気分でとんでもない結論を出すようになり、

仕事のクオリティが安定しなくなるので要注意。

最後に、これはお好みだけど

仕事に好き嫌いを持ち込まないほうがスムーズに進む。

むしろ、嫌いな（苦手な）仕事を先にやったほうが順調な気がします。

納期管理ができている場合、

ここまで強制できるかというと難しい気がするけど。